Auxiliares Alumnos
en Investigación
..........................................................................................................................................................
> Reglamento
..........................................................................................................................................................
> Planilla de Inscripción de aspirantes
..........................................................................................................................................................
> Planilla de solicitud de prórroga (DESCARGAR)
..........................................................................................................................................................
> Listado de Auxiliares Alumnos en Investigación
..........................................................................................................................................................
Listado de Auxiliares Alumnos en Investigación
| AÑO |
APELLIDO
Y NOMBRE |
PROYECTO |
DIRECTOR |
2008
|
Zapata, María Laura
Erbetta, A. Evangelina
|
Clínica diferencial de las perturbaciones
de la experiencia y percepción del cuerpo |
Graciela Napolitano |
2008
|
Kopelovich, Mercedes
Ledesma, Carolina
Martínez, Ariel
Romé, María
|
Modalidades actuales del envejecer
y proyectos de vida. |
Graciela Petriz |
2008
|
Mascia, Lorena Sofía
Melillo, Oscar
|
Violencia: mujer golpeada. Delimitación
de estructura psíquica mediante técnicas proyectivas
|
Liliana Schwartz |
2008
|
Ríos, Paula Lorena
Simondi, Carla |
Escala de inteligencia para adultos Wechsler-Wais III. Construcción de normas para los subtests: vocabulario, analogías e información.
|
Lilia Rossi Casé |
2009
|
Bruno, Lucía
Campodónico, Nicolas M.
De Cristofolo, Cecilia M.
Fogola Arena, Marina
Manzanares, Patricia F.
Parellada, Cristian A.
|
Clínica diferencial de las perturbaciones
de la experiencia y percepción del cuerpo |
Graciela Napolitano |
2009
|
Bianco, Ana Silvia
Sarachu, Alice |
Investigación de las variables de Trastorno
del pensamiento en las normas argentinas
de la Técnica Rorschach, Sistema Comprehensivo.
|
Helena Ana Lunazzi |
2009
|
Colanzi, Irma Cecilia
Terdoslavich, Jorgelina M.
|
Modalidades actuales del envejecer
y proyectos de vida. |
Graciela Petriz |
| 2009 |
Simiele, María Eugenia
|
De la alfabetización emergente a la
alfabetización académica. Su evaluación
y promoción. |
Telma Piacente |
2010
|
González, María Cecilia
Vidal, Martín Alejandro
|
Vicisitudes del lazo amoroso en la época. |
Jorge A. Zanghellini |
2010
|
Briolotti, Ana Soledad
Fernández Raone Napolitano, Martina
García, Mara Belén
Maugeri, Nicolás Ariel
Musumeci, María Laura
Rosengurt, Chantal Paula
Ruscitti, María Cecilia
Varela, Jésica Verónica
|
Estructura y función de las obsesiones
en neurosis y psicosis. |
Graciela Napolitano |
| 2010 |
Fuentes, María Soledad |
Concepciones de docentes de Nivel Inicial sobre su rol de mediador social en la inclusión de niños con necesidades educativas derivadas de las discapacidades. |
Carmen Talou |
| 2011 |
Splendore, María Emilia
Musumeci, María Laura |
Medidas alternativas a la privación de la libertad en la administración de justicia penal: construcción de dispositivos de relevamiento y seguimiento en la Pcia. de Bs. As. Y Ciudad Autónoma de Bs. As. |
Juan Carlos Domínguez Lostaló/Juan Jorge Michel Fariña |
| 2011 |
Shorr, Andrea Carolina |
Producción, reproducción y prácticas sociales: identificaciones de género y cuidado de la salud en trabajadores hortícolas del Gran La Plata. |
María Cristina Salva |
| 2011 |
Morresi, Carla Pía |
Estructura y función de las obsesiones en neurosis y psicosis. |
Graziela Napolitano |
| 2011 |
Gravellone, Mariana Yanel |
Abandono universitario - Estrategias de Inclusión |
Mirta Gavilán |
| 2012 |
Blanco, Juan Manuel
Gutiérrez, Pablo Nicolás
Ochoa de la Maza, María Selika |
Estructura y función de las obsesiones en neurosis y psicosis. |
Graziela Napolitano |
| 2012 |
Cerritelli, Juliana |
Trayectorias de trabajadoras y trabajadores rurales migrantes en la región hortícola platense frente a los dispositivos de re/socialización en espacios laborales, educacionales y de salud. |
María Cristina Salva |
| 2013 |
Garzaniti, Ramiro |
Test de Raven. Escala General. Normas Percentilares para las edades 13 a 18 años para la ciudad de La Plata. |
Lilia Rossi Casé |
| 2013 |
Lubo, Facundo
Ribeiro, Ana Paula |
Historias de la Psicología y el Psicoanálisis en La Plata 1946-1990 (Segunda Etapa). |
Ariel Viguera |
| 2013 |
Salum, Javier Emanuel |
Los psicólogos en el ámbito público: ayer y hoy. Salud- desarrollo social-seguridad y justicia. |
Edith Alba Pérez |
| 2013 |
Ortiz, Mariana Blanca |
La autonomía y el placer de pensar. Su organización en las edades de 3 a 18 años. |
Norma Najt |
| 2013 |
Azcoiti, Rosario |
La autonomía y el placer de pensar. Su organización en las edades de 3 a 18 años. |
Norma Najt |
..........................................................................................................................................................
Reglamento de los requisitos y condiciones que deben cumplir los auxiliares alumnos en investigación
a) De los requisitos de formación
ARTÍCULO 1º. Cantidad de materias aprobadas. El Auxiliar Alumno en Investigación deberá tener aprobadas el 60% de las asignaturas de la carrera.
ARTÍCULO 2º. Promedio. El Auxiliar Alumno en Investigación deberá tener un promedio igual o superior a 7,00.
Para casos excepcionales se contempla la flexibilización de este requisito, previa fundamentación del Director del Proyecto.
ARTÍCULO 3º. Admisión. La designación del Auxiliar Alumno en Investigación estará precedida por una entrevista con el Director del Proyecto, con el propósito de esclarecer el interés en el área y la factibilidad de su participación.
b) De los requisitos de inserción
ARTÍCULO 4º. Inserción institucional. El Auxiliar Alumno en Investigación de Investigación deberá ser incluido en un Proyecto de Investigación Acreditado.
ARTÍCULO 5º: Duración de su designación. La designación del Auxiliar Alumno en Investigación se hará por un período de un año, prorrogable a dos, con una carga horaria de cinco horas semanales. La solicitud de prórroga deberá acompañarse de: un informe de las actividades cumplidas durante el primer año,
una nota de solicitud de la prórroga presentada por el Director y el Plan de Trabajo correspondiente al segundo año.
ARTÍCULO 6º. Plazas disponibles y actividades a realizar. El Director del Proyecto deberá ofertar las plazas disponibles y regular las actividades que el Auxiliar Alumno en Investigación deberá realizar, a través de un Plan de Actividades a ser presentado ante la Secretaría de Investigación.
c) De los requisitos de aprobación y acreditación
ARTÍCULO 7º. Informe a presentar. El Auxiliar Alumno en Investigación deberá presentar al finalizar el año un informe de las actividades realizadas, avaladas por el Director del Proyecto.
ARTÍCULO 8º. Evaluación del Informe. La evaluación del informe presentado por el Auxiliar Alumno en Investigación estará a cargo de la Comisión de Investigación del H. C. A. a través de la Secretaría de Investigación.
ARTÍCULO 9º. Comunicación de la acreditación. Los informes de los Auxiliares Alumnos en Investigación que resulten aprobados serán comunicados a la Secretaría Académica a los efectos que corresponda.
b) De los requisitos de inscripción
ARTICULO 10°. Documentación a presentar. A los fines de su inscripción, los postulantes deberán presentar en la Secretaría de Investigación la siguiente documentación:
• Planilla de inscripción
• Certificado analítico y porcentual
• Currículum Vitae acompañado de copias de certificaciones probatorias
• Plan de Actividades a desarrollar durante el año de designación
ARTICULO 11°. Período de inscripción. Las fechas de inscripción para el cargo de Auxiliares Alumnos en Investigación serán fijadas cada año en coincidencia con las fechas de solicitudes de ALTAS de integrantes en los Proyectos de Investigación Acreditados, durante los meses de noviembre y diciembre.
APROBADO POR EL HONORABLE CONSEJO ACADÉMICO DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA EN SESION DEL 27/05/09.
..........................................................................................................................................................
AUXILIARES ALUMNOS EN INVESTIGACIÓN.
Planilla de inscripción de aspirantes*
> PLANILLA DE INSCRIPCIÓN DE ASPIRANTES (DESCARGAR)
> PLANILLA DE SOLICITUD DE PRÓRROGA (DESCARGAR)
Datos del alumno:
APELLIDO Y NOMBRE/S:
..........................................................................................................................................................
CARRERA: ........................................................................................................................................
LEGAJO Nro: .....................................................................................................................................
Proyecto de Investigación Acreditado en el que desea desempeñarse como Auxiliar Alumno en Investigación:
NOMBRE del PROYECTO: .................................................................................................................
CÓDIGO: ...........................................................................................................................................
NOMBRE del DIRECTOR: ...................................................................................................................
FIRMA del DIRECTOR: .......................................................................................................................
* Las solicitudes se presentarán en la Secretaría de Investigación entre el 15 de Noviembre
y el 15 de Diciembre de cada año.
A los efectos de su inscripción los postulantes deberán presentar esta planilla acompanada de:
- Certificado analítico y porcentual.
- Currículum Vitae detallando otros antecedentes académicos acompanado de copias de la certificación correspondiente.
- Plan de Actividades a desarrollar por el alumno en el marco del Proyecto.
|
